当前位置:石家庄晟农商贸有限公司教育孩子的心理需求,你都知道吗?
孩子的心理需求,你都知道吗?
2022-09-23

每一个孩子都是一个独立的个体,当父母的知道他们内心最真实的需求吗?当孩子慢慢长大,他也希望被尊重,被呵护,被爱。

每一个孩子都是一个独立的个体,当父母的知道他们内心最真实的需求吗?当孩子慢慢长大,他也希望被尊重,被呵护,被爱。

1.被爱与爱

教育孩子,爱是基础。当这种需要得不到满足时,孩子就会表现出冷漠、逆反的情绪。

妈妈一味地爱孩子,却忘记了向孩子索取爱。于是,孩子们学会了“理直气壮”地接受妈妈的爱,根本意识不到自己也需要付出爱,反映在行动上,就是自私、狂妄自大、以自我为中心。

2.独立

每个孩子都是一个独立的个体,他们不希望永远活在父母的保护当中,他们渴望能够独立地做一些事情。

儿童心理学家认为,在孩子成长的过程中,妈妈应及时把握时机启蒙、培养孩子的生活自理能力。如果不让孩子分担家事,所有的事都由父母代为打理,长此以往,就会使其养成好逸恶劳、无法承受压力的个性。

3.尊重

大多数妈妈与孩子之间虽有沟通,但效果不甚理想,其主要原因有二:

一是父母居高临下,把自己摆在高孩子一等的地位,说是沟通,其实多是“压通”或“训通”。

二是父母不太尊重孩子的选择,容易伤害他们的自尊心,从而引起孩子的对立情绪。

孩子都有较强的自尊心,他们希望妈妈尊重他们的想法、尊重他们的情感、尊重他们的隐私。许多妈妈恰恰没有意识到孩子的自尊需要,总是认为孩子还小,什么都不懂,于是妈妈们经常随意呵斥孩子、打骂孩子,有些甚至在公众场合打骂孩子、揭露孩子的缺点,完全不顾孩子的自尊。

当孩子没有得到应有的尊重时,他们或者产生逆反、对抗的心理,或者破罐子破摔,不顾自己的颜面苟且偷生地活着,这些都增加了亲子沟通的障碍。

4.平等

有些孩子在背后这样议论自己的妈妈:

“我的妈妈总是要求我做这做那,其实这些事情她自己都做不到。”

“是呀,我妈妈也总是说话不算话。但是现在她又嫌贵不给我买。”

这些都表明,在大多数孩子心里,妈妈们没有做到平等这一点。于是,他们很难再相信妈妈的话,沟通的障碍也就形成了。

其实,孩子和大人一样是独立的人,具有独立思维、独立做事、自己管理自己的权利。他们的发展依赖于成年人,又独立于成年人,随着他们的成长,独立自主性将是其发展的主要内容。

但在现实生活中,子女独立性的发展却常常受到父母的阻碍。这一方面是由于父母对孩子的本质缺乏了解,另一方面,也是由于父母将自己的愿望、要求强加于孩子的结果。这就不可避免地造成了孩子角色认知偏差,以及与父母的对立情绪和行为。